說(shuō)起寒假安排，想必不少父母都希望孩子能在假期多讀書(shū)、讀好書(shū)，但是，想讓孩子靜下心來(lái)看書(shū)，談何容易啊！

那么，如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣？哪些書(shū)適合孩子看？

01

父母以身作則

孩子擁有極強(qiáng)的模仿欲，喜歡模仿自己身邊人，尤其是陪伴自己成長(zhǎng)的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)在一旁刷著手機(jī)，卻想要孩子安安靜靜地讀書(shū)，顯然結(jié)果會(huì)事與愿違。所以說(shuō)，家長(zhǎng)希望孩子不沉迷手機(jī)等電子產(chǎn)品，并且逐漸養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，就要以身作則，減少玩手機(jī)的時(shí)間和次數(shù)，特別是盡量不要當(dāng)著孩子的面玩手機(jī)。

家長(zhǎng)們可以每天花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，讓自己安靜下來(lái)，在孩子身邊看上一會(huì)兒書(shū)，潛移默化影響孩子的認(rèn)知。當(dāng)然，讀書(shū)的方式有很多，只要是與文字相關(guān)的，都可以與孩子分享，哪怕是一封信，一份報(bào)紙，或者是一份說(shuō)明書(shū)。

02

教會(huì)孩子分享與交流

鼓勵(lì)孩子與人分享讀書(shū)的心得，可以讓Ta再一次牢記書(shū)中所講的內(nèi)容，分享交流的過(guò)程，還能更好地鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力，更加直觀地體現(xiàn)自我價(jià)值。

讓孩子在分享的過(guò)程中，得到別人的認(rèn)可，找到成就感，如此一來(lái)，孩子閱讀的熱情就會(huì)更加高漲，也更樂(lè)意分享自己的感受。

03

尊重孩子的天性和選擇

每個(gè)孩子的閱讀能力和理解水平都不一樣，我們一定要尊重孩子的天性。就拿獨(dú)立閱讀來(lái)說(shuō)，完全可以有一個(gè)過(guò)渡期，可以將單純的父母讀改成親子共同朗讀，然后鼓勵(lì)孩子也朗讀一遍。

在選書(shū)的問(wèn)題上，家長(zhǎng)要給予孩子選書(shū)的權(quán)利?？梢院秃⒆右黄鹕塘窟x書(shū)，也可以給孩子一份合適的書(shū)單供參考。

根據(jù)教育部、人民日?qǐng)?bào)以及語(yǔ)文名師的推薦，這里整理了一份含金量滿滿的1-9年級(jí)學(xué)生閱讀書(shū)單，足足50本書(shū)，適合不同年齡段的孩子閱讀~家長(zhǎng)們趕緊收藏吧！