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      誦經(jīng)典學(xué)民樂(lè) 這里的孩子愛(ài)上國(guó)學(xué)

      誦經(jīng)典學(xué)民樂(lè) 這里的孩子愛(ài)上國(guó)學(xué)

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      人工智能朗讀:

      每天清晨,深圳市怡景小學(xué)的孩子們一進(jìn)校門(mén)第一眼就可以看到學(xué)校儀表墻上貼著的古訓(xùn),于是不自覺(jué)地端正了自己的衣著舉止。

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      國(guó)學(xué)公開(kāi)課。

      “衣貴潔 不貴華 上循分 下稱(chēng)家”,“冠必正 紐必結(jié) 襪與履俱緊切”。每天清晨,深圳市怡景小學(xué)的孩子們一進(jìn)校門(mén)第一眼就可以看到學(xué)校儀表墻上貼著的古訓(xùn),于是不自覺(jué)地端正了自己的衣著舉止。近一年多來(lái),學(xué)校重視以德育人,在校本課程中引入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓全校師生時(shí)時(shí)處處感受到中華傳統(tǒng)文化的魅力,潛移默化中讓孩子們學(xué)會(huì)了怎樣“做人”,“通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)及一系列中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動(dòng)的影響,孩子懂得了感恩?!奔议L(zhǎng)洪冬如對(duì)此感到欣慰。

      校長(zhǎng)蘇濤表示,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是引領(lǐng)學(xué)校踐行“怡景至美,怡人至善”的辦學(xué)理念、“求知,養(yǎng)正”的行為準(zhǔn)則、追求“求真,向善,尚美”的培養(yǎng)目標(biāo)的思想源泉,“讓國(guó)學(xué)進(jìn)校園”旨在創(chuàng)建學(xué)校文化品牌,培養(yǎng)具有民族情懷和世界眼光的現(xiàn)代學(xué)生。

      學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),孩子更懂禮貌了

      在把孩子送進(jìn)怡景小學(xué)前,陳潔沒(méi)有想到怡景與其他學(xué)校有什么不同。直到她和孩子一起參加了學(xué)校的“開(kāi)筆禮”,讓她和孩子深深地喜歡上了這所充滿(mǎn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氣息的學(xué)校。

      開(kāi)筆禮,是中國(guó)傳統(tǒng)中對(duì)少兒開(kāi)始識(shí)字習(xí)禮的一種啟蒙教育形式,被稱(chēng)為人生四大禮之一,這一儀式俗稱(chēng)“破蒙”。開(kāi)筆禮這一有象征意義的活動(dòng)每學(xué)年在怡景小學(xué)一年級(jí)新生中開(kāi)展,而且是家長(zhǎng)與孩子一同參加,讓孩子們?cè)诠彭嶏h香中學(xué)習(xí)尊師重教、知書(shū)達(dá)禮。去年9月28日孔子誕辰日,陳潔就與剛?cè)胱x怡景小學(xué)一年級(jí)的兒子朱彥欽一同感受了“開(kāi)筆禮”的隆重場(chǎng)面?!皟x式特別莊重,當(dāng)孩子鄭重為我端茶送水時(shí)我非常感動(dòng),這個(gè)活動(dòng)太有意義了。”陳潔說(shuō),當(dāng)天孩子們通過(guò)自正衣冠、禮敬先師、朱砂啟智、誦讀經(jīng)典,擊鼓明志等環(huán)節(jié),身臨其境地感受了我國(guó)古代學(xué)生入學(xué)的第一課。

      更讓陳潔吃驚的是,學(xué)校一至六年級(jí)都在學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。一年級(jí)學(xué)《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》、二年級(jí)學(xué)習(xí)《千字文》《笠翁對(duì)韻》、三年級(jí)學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》……全校每班每周有一節(jié)國(guó)學(xué)課,每周六還有親子共讀班。陳潔與朱建紅、詹麗貞、洪冬如等家長(zhǎng)就是在親子共讀班中認(rèn)識(shí)并結(jié)下了友誼。“學(xué)校還會(huì)組織各種戶(hù)外實(shí)踐活動(dòng),如今年母親節(jié),我們就穿著漢服參加了親子戶(hù)外閱讀活動(dòng)‘感恩母親與愛(ài)同行’,在生活實(shí)踐中活學(xué)活用中華傳統(tǒng)知識(shí)和禮儀?!焙槎缯f(shuō)。據(jù)了解,學(xué)校類(lèi)似的活動(dòng)豐富多樣,不久前一至三年級(jí)的同學(xué)還前往九龍山景區(qū)畫(huà)京劇臉譜,深受孩子們喜愛(ài)。藝術(shù)節(jié)、班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐中也都會(huì)引導(dǎo)孩子們“尚思、踐行”國(guó)學(xué)知識(shí)。而孩子們的寒假、暑假作業(yè)也是圍繞著二十四節(jié)氣來(lái)的,被分別命名為“蝶春”“戀夏”“怡秋”“景冬”。

      “通過(guò)一年的國(guó)學(xué)學(xué)習(xí),我的孩子記憶力增強(qiáng)了,識(shí)字量大增,更懂禮貌了?!奔议L(zhǎng)朱建紅告訴記者?!澳悴挥脫?dān)心孩子們不懂這些古文,把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化植根到孩子心里和思想中,他總有一天會(huì)明白并理解的?!奔议L(zhǎng)羅柳斌說(shuō)。

      [責(zé)任編輯:陳曉玲]
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