深圳新聞網(wǎng)2019年1月14日訊 1月12日，深圳地區(qū)首屆智能工程師科技創(chuàng)新大賽在福田區(qū)荔園小學盛大開幕。來自全市中小學近50所學校的300余名師生、家長參與、觀摩了此次活動。
據(jù)了解，此次活動作為福田區(qū)第十九屆科技節(jié)的壓軸活動，賽事分為3個環(huán)節(jié)（作品篩選、競賽階段、路演階段），對學生的創(chuàng)新思維、編程邏輯、硬件搭載、設計制作、團隊協(xié)作5項能力進行全面的評估與考核。
上午競賽階段，學生們通過組委會提供的開源硬件和牛皮紙、雪糕棒等簡單外觀材料，在規(guī)定的120分鐘內(nèi)完成創(chuàng)新作品，通過他們的奇思妙想和大膽創(chuàng)意，完成了一件件智能作品。
下午路演階段精彩紛呈，如：東海實驗小學團隊的“智能水壺”、明德實驗學校碧海校區(qū)的“高峰期交通管制”等眾多創(chuàng)意新奇的作品。讓現(xiàn)場觀眾及專家最為驚嘆的是福田區(qū)荔園小學創(chuàng)客團隊發(fā)明的“可換鞋面鞋跟智能鞋”——可隨時更換鞋面，滿足不同天氣使用；甚至鞋跟的高低粗細、顏色都可以自由選擇使用，滿足女士不同的交際場合；根據(jù)自身冷暖情況自己設置，實現(xiàn)自動調(diào)節(jié)溫度等等眾多功能，簡直就是一雙既實用又神奇的鞋子，在場學生情不自禁的說“我好想擁有一雙這樣的鞋子?。 ?/p>
活動中許多參賽作品創(chuàng)意獲得評委專家的高度認可，連連稱贊：同學們能聯(lián)系生活實際，通過所學知識，巧手匠心，智造出一件件充滿奇思妙想的作品。這些作品既來源于生活又高于生活，體現(xiàn)出對知識的理解和掌握，對生活的觀察與提煉，真正做到了“學中做，做中學”。
此次活動獲得中國教科院STEM教育研究中心、全國青少年未來工程師項目負責人劉志剛高度認可，并期待深圳地區(qū)中小學STEM教育創(chuàng)造更多奇跡。
據(jù)悉，本次活動由深圳市科協(xié)，福田區(qū)教育局、福田區(qū)科技創(chuàng)新局、福田區(qū)科學技術協(xié)會、共青團福田區(qū)委員會聯(lián)合主辦；福田區(qū)教育科學研究院、福田區(qū)青少年科技教育協(xié)會、福田區(qū)荔園小學和造物世界、歡樂智造協(xié)辦。
福田區(qū)為響應國務院《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中“中小學階段設置人工智能相關課程”的號召，多所學校已將人工智能科普教育課程納入常規(guī)教學。也將繼續(xù)聯(lián)合中國教科院STEM教育研究中心、共青團中央網(wǎng)絡影視中心、深圳市科協(xié)等單位繼續(xù)開展智能工程師科技創(chuàng)新大賽系列活動，引領青少年探索人工智能領域，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，用自己的思維與力量改變世界。進一步推動青少年在人工智能領域的科技創(chuàng)新和實踐能力，推進人工智能創(chuàng)新教育的普及與發(fā)展。讓更多小創(chuàng)客、科技輔導員有機會進行展示和交流。（張俊達 )