讀特客戶端·深圳新聞網(wǎng)2022年1月12日訊（見習記者 覃鈺清）1月11日0-24時，深圳新增7例本土確診病例和1例本土無癥狀感染者,疫情防控形式嚴峻。
近日，羅湖區(qū)不少家長都收到學校提前放假的通知。通知顯示，根據(jù)上級防疫部門和區(qū)教育局的工作安排，羅湖區(qū)義務教育階段學校、幼兒園于1月10日開始放寒假，開學時間不變。部分未完成教學計劃的學校改為線上進行，期末考試安排在下學期初。疫情之下如何度過“雙減”后的第一個寒假？來看看羅湖的學校和家長是如何做的。
學校開展線上散學典禮及主題班會
防疫、雙減、心理健康、全面發(fā)展成為關鍵詞
記者了解到，為做好防控工作，羅湖多數(shù)學校都選擇了在線上召開散學典禮以及有關假期生活的主題班會。主題班會上校方強調(diào)，要嚴格遵守上級、社區(qū)及學校的各項防控要求，密切關注班主任轉發(fā)的相關疫情防控工作要求，及時上報各類統(tǒng)計數(shù)據(jù)，助力疫情防控工作。盡量取消外出計劃，非必要不離深、不出省。
翠北實驗小學線上主題班會
作為“雙減”后的第一個寒假，學校對于孩子們的假期作業(yè)安排以科學、合理為基本原則，豐富作業(yè)類型，控制作業(yè)量，不留機械性抄寫作業(yè)，以動手實踐，培養(yǎng)綜合素養(yǎng)為主。做家務、看紀錄片、運動如今都成為了孩子們的作業(yè)。
近年來，學生心里健康日益引發(fā)社會關注，由于疫情，孩子居家的時間比較長，同伴交流相比學校減少，情緒較易波動，各學校也著重強調(diào)學生心里健康問題。要求家長積極主動擔負起孩子寒假期間心理疏導責任，如發(fā)現(xiàn)孩子有心理異常情況，及時聯(lián)系班主任和心理老師。
家長幫助孩子制定假期規(guī)劃
加強親子陪伴，關注自主發(fā)展是關鍵
父母是孩子的第一位老師，今年1月1日，被廣大網(wǎng)友戲稱為“依法代娃”的《中華人民共和國家庭教育促進法》正式實施，為了解羅湖家長在寒假如何實施家庭教育，記者采訪了羅湖翠北實驗小學家長郭女士。
郭女士的孩子目前在讀二年級，她告訴記者，自從“雙減”后學校對低年級取消了正式的考試，在1月10日放假前，所有課程均已結束。
受疫情影響，郭女士目前居家隔離。期間，她幫助孩子制定了完整的假期計劃，她說“小孩子自控力還是弱一點，前兩天我也試著讓自己安排，但發(fā)現(xiàn)效果不太好，導致玩也沒玩好，學也沒法學好。就只能和他一起給做了一個很詳細的計劃表，讓他每天跟著走。”
郭女士與她孩子共同制定的寒假計劃。
記者在郭女士和孩子一起制定的計劃中看到，每天的時間被劃分為各個學科、娛樂、運動、家務、樂器等多個部分，既保證了孩子的假期學習，也平衡了孩子休息與玩耍，制定了電子產(chǎn)品的使用時間做到健康上網(wǎng)，在增進與孩子溝通交流的同時，促進共同成長。
