讀特客戶端·深圳新聞網(wǎng)2021年6月26日訊（記者 陳彬）日前，深圳曼徹斯通城堡學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱“曼?！保┡c騰訊青少年科技學(xué)習(xí)中心舉行科技創(chuàng)新實(shí)踐戰(zhàn)略合作簽約儀式?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，雙方核心團(tuán)隊(duì)圍繞青少年領(lǐng)域的“教育+科技”內(nèi)容展開探討，將以騰訊Mini鵝系列創(chuàng)新培養(yǎng)項(xiàng)目和創(chuàng)想編程為合作核心，并與學(xué)校國(guó)際化課程進(jìn)行融合，一起推動(dòng)科技創(chuàng)新實(shí)踐。
騰訊高級(jí)副總裁奚丹、騰訊青少年科技學(xué)習(xí)中心總監(jiān)凌云、騰訊青少年科技學(xué)習(xí)中心創(chuàng)想空間負(fù)責(zé)人莊俊蓮、騰訊青少年科技學(xué)習(xí)中心內(nèi)容與服務(wù)產(chǎn)品研發(fā)負(fù)責(zé)人郭必堅(jiān)；曼校董事局主席呂建軍、校長(zhǎng)Dr. Murray Tod、寄宿及德育校長(zhǎng)Simon Smith先生、中學(xué)校長(zhǎng)Daniel Hilton、市場(chǎng)及招生總監(jiān)Sonia Buchan、增益課程總監(jiān)姚曉東、曼校投資方燈塔教育首席財(cái)務(wù)官?gòu)堏w峰、人力資源副總裁趙景和等出席了簽約儀式。
曼校是188年歷史的英國(guó)愛丁堡曼徹斯通城堡學(xué)校在海外的首間分校，也是深圳第一所純英式的、K13一貫制的寄宿制國(guó)際學(xué)校。曼校既繼承了母校英式優(yōu)質(zhì)教育，又立足深圳，融匯中西。學(xué)校的國(guó)際化課程體系和“為未來而來”的辦學(xué)理念培育了多位擁有優(yōu)異學(xué)術(shù)表現(xiàn)和卓越品格的學(xué)子。同時(shí)，曼校致力于為學(xué)生提供德育關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，致力于為社會(huì)培養(yǎng)和輸送能積極應(yīng)對(duì)未來挑戰(zhàn)的國(guó)際化創(chuàng)新人才。
騰訊青少年科技學(xué)習(xí)中心作為騰訊輸出青少年科技教育的窗口，以騰訊的前沿技術(shù)和豐富的人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)為抓手，研發(fā)形成了一套完善的互聯(lián)網(wǎng)科技人才培養(yǎng)體系。自主研制的專業(yè)互聯(lián)網(wǎng)科技課程，多元?jiǎng)?chuàng)新的科技實(shí)踐項(xiàng)目，業(yè)界頂尖的專業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，為青少年科技教育提供最優(yōu)勢(shì)的資源、最專業(yè)的指導(dǎo)和最真實(shí)的科創(chuàng)環(huán)境。
曼校校長(zhǎng) Murray Tod
曼校大校長(zhǎng)Murray Tod博士對(duì)騰訊一行的到來表示歡迎和感謝。他說，曼校領(lǐng)導(dǎo)層于6月6日受邀訪問了騰訊總部，今天騰訊來到曼校，中國(guó)有個(gè)成語叫禮尚往來，希望曼校的安排能讓騰訊一行賓至如歸。他表示，非常高興有這樣寶貴的機(jī)會(huì)同騰訊建立緊密的戰(zhàn)略合作關(guān)系。作為有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，Murray Tod認(rèn)為在當(dāng)今時(shí)代需要運(yùn)用數(shù)字科技和技術(shù)助力教育行業(yè)的創(chuàng)新，騰訊作為一個(gè)全球互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的前沿企業(yè)擁有卓越的科技和技術(shù)的專業(yè)能力及優(yōu)勢(shì)。他非常感謝騰訊集團(tuán)的科技分享，也真誠(chéng)希望未來能以創(chuàng)新型人才回報(bào)騰訊在此次合作中的投入，期待未來的共創(chuàng)合作。
曼校學(xué)生代表分享心得
儀式上，曼校學(xué)生代表分享了在騰訊參與科技項(xiàng)目的經(jīng)歷。在項(xiàng)目實(shí)踐中，他們不僅在專業(yè)知識(shí)和技能層面得到提升，在大學(xué)專業(yè)選擇和未來職業(yè)發(fā)展方向也獲得了啟迪。
曼校寄宿及德育校長(zhǎng) Simon Smith
曼校寄宿及德育校長(zhǎng)Simon Smith對(duì)學(xué)生代表分享的經(jīng)歷給予贊賞和肯定，并從全球?qū)W生發(fā)展的角度講述了他認(rèn)為的優(yōu)質(zhì)教育，即全人教育，注重培養(yǎng)孩子的方方面面，這正是曼校在踐行的。他表示，我們生活在一個(gè)易變的、不確定的、復(fù)雜的、模棱兩可的世界，我們不確定我們和我們的孩子的未來是什么，所以我們必須讓他們?yōu)榇俗龊脺?zhǔn)備。未來需要的是“創(chuàng)造性思想者”和“發(fā)明家”，很多行業(yè)將以技術(shù)為中心，曼校已經(jīng)意識(shí)到這點(diǎn)，所以我們非常高興和榮幸地參與到與騰訊的合作中來，為我們的學(xué)生了解科學(xué)的真正語言和應(yīng)用提供機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
曼校董事局主席 呂建軍
曼校董事局主席呂建軍表示，騰訊和曼校在使命愿景上有著共同點(diǎn)，騰訊倡導(dǎo)“科技向善”，曼校堅(jiān)持“教育向善”，雙方都朝著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)——“將最好的教育和科技帶給孩子”。呂建軍對(duì)騰訊的科技?xì)v史與業(yè)務(wù)成就表達(dá)了高度認(rèn)可，同時(shí)，他也介紹了學(xué)校在辦學(xué)上的七個(gè)特色：堅(jiān)持英國(guó)的優(yōu)質(zhì)教育、發(fā)揮蘇格蘭卓越課程的優(yōu)勢(shì)、傳承學(xué)校的良好基因、將中國(guó)優(yōu)秀文化與先進(jìn)教育理念相結(jié)合、用大數(shù)據(jù)科技賦能教育、將學(xué)院制與國(guó)際化課程相融合、注重培養(yǎng)學(xué)生的德育關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感。
對(duì)于雙方的戰(zhàn)略合作，呂建軍先生表示，具有母校悠久歷史基因的曼校與最具活力的世界級(jí)企業(yè)騰訊的合作，是歷史傳承與時(shí)代創(chuàng)新的良好結(jié)合與優(yōu)秀典范。
騰訊高級(jí)副總裁 奚丹
騰訊高級(jí)副總裁奚丹對(duì)曼校中西融合的先進(jìn)教育模式、優(yōu)質(zhì)的教育資源和獨(dú)具一格的德育關(guān)懷表達(dá)了高度認(rèn)可。他表示，對(duì)于騰訊來說，在業(yè)務(wù)發(fā)展與規(guī)模擴(kuò)充的歷程中，吸引全球范圍內(nèi)的人才是非常重要的基礎(chǔ)，在科技人才培養(yǎng)方面也積累了較多的經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐。他認(rèn)為，基礎(chǔ)教育階段對(duì)孩子們的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)影響，讓孩子在基礎(chǔ)教育階段學(xué)習(xí)和接觸多元領(lǐng)域的知識(shí)，有利于孩子們提高自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。
他非常期待致力于青少年科技能力培養(yǎng)的騰訊團(tuán)隊(duì)，能與校方的諸位教育界精英一起攜手，整合各方資源，共同探索、實(shí)踐國(guó)際化創(chuàng)新人才的教育之路，培養(yǎng)更多具備國(guó)際視野和創(chuàng)新創(chuàng)造能力的綜合型人才。同時(shí)表示，深圳曼校建校三年多，雖然年輕，但已經(jīng)取得了很多成果。這和深圳這座城市很相似，雖然年輕，但都矢志創(chuàng)新，面向未來。深圳不僅是中國(guó)在互聯(lián)網(wǎng)、金融、現(xiàn)代物流、科技服務(wù)等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的示范窗口，在教育上也必將成為先行先試的時(shí)代先鋒，期望騰訊與優(yōu)質(zhì)學(xué)校的多層次合作能助力深圳發(fā)展出繁榮的教育生態(tài)。立足深圳，面向世界，希望曼校和騰訊一起攜手擁抱未來的發(fā)展，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的創(chuàng)新人才。
騰訊青少年科技學(xué)習(xí)中心總監(jiān)凌云女士回顧了校方與騰訊自2019年以來的多次交流與合作，并感謝校方團(tuán)隊(duì)一直以來的支持與幫助。她表示，在接下來的合作中，雙方將以騰訊Mini鵝系列創(chuàng)新培養(yǎng)項(xiàng)目和騰訊創(chuàng)想編程為合作核心，Mini鵝系列創(chuàng)新培養(yǎng)項(xiàng)目將為學(xué)生提供創(chuàng)意輸出、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、作品演講、公益展覽的科技平臺(tái)；創(chuàng)想編程將授權(quán)學(xué)校優(yōu)先使用涵蓋編程、人工智能、游戲設(shè)計(jì)、數(shù)字藝術(shù)等領(lǐng)域的創(chuàng)想編程內(nèi)容產(chǎn)品與服務(wù)，創(chuàng)新的體驗(yàn)與學(xué)習(xí)模式將為科技學(xué)習(xí)帶來更高品質(zhì)。
雙方代表簽約
此次曼校與騰訊青少年科技學(xué)習(xí)中心的戰(zhàn)略合作，將騰訊的科教資源和項(xiàng)目與曼校的課程體系結(jié)合，共同探索和催生出更優(yōu)質(zhì)的、更切合國(guó)際化體系的課堂內(nèi)容與教學(xué)模式，持續(xù)衍生多元化科技主題實(shí)踐活動(dòng)，用不斷創(chuàng)新的課程與學(xué)習(xí)場(chǎng)景啟發(fā)學(xué)生對(duì)科技的興趣，塑造創(chuàng)新思維。雙方的合作將是中西文化的完美交融，也將致力于全球的人才培養(yǎng)與人力資源共融共通，共同譜寫國(guó)際化教育+科技賦能的創(chuàng)新范式。