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      錦田小學開展古典詩詞朗誦藝術(shù)公益文化講座

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      錦田小學開展古典詩詞朗誦藝術(shù)公益文化講座

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      近日,深圳市錦田小學特邀青年文化學者、深圳市百姓學習之星、深圳市公益閱讀推廣人、深圳市首屆家園文化文學會會長晉玉東為廣大師生開展了一場別開生面的“中國古典詩詞朗誦藝術(shù)鑒賞——兼談如何朗誦好一首詩”公益文化講座。

      深圳新聞網(wǎng)訊(深圳新聞網(wǎng)記者 彭桂紅 通訊員 梁文雅)為進一步弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,近日,深圳市錦田小學特邀青年文化學者、深圳市百姓學習之星、深圳市公益閱讀推廣人、深圳市首屆家園文化文學會會長晉玉東為廣大師生開展了一場別開生面的“中國古典詩詞朗誦藝術(shù)鑒賞——兼談如何朗誦好一首詩”公益文化講座。羅湖區(qū)錦田小學德弘校區(qū)副校長劉向陽、羅湖區(qū)錦田小學德弘校區(qū)主任張俊暉、羅湖區(qū)未來學校主任謝淑紅、德弘二年級家委代表以及語文科組老師,一同參加?;顒佑砂嘀魅瘟何难藕蛯W生劉沛東、張家琪共同主持,近200名學生參加了講座活動。整場講座師生熱情高漲,主講嘉賓深入淺出、娓娓道來,參與學生思維活躍、表現(xiàn)積極,帶動校園形成了學習詩詞文化的良好氛圍。

      “中華詩詞濫觴于先秦、盛興于唐宋,是有節(jié)奏、有韻味、富有感情色彩的一種語言藝術(shù)形式。朗誦則是把靜態(tài)的文字轉(zhuǎn)化為有聲語言的‘二度’創(chuàng)作,是一種典雅的語言表達藝術(shù)?!睍x玉東表示,古典詩詞合轍押韻、節(jié)奏規(guī)整、句調(diào)抑揚頓挫,是最適合朗誦的作品,甚至可以吟唱,如“凡有井水飲處,皆能歌柳詞”說的就是詩詞是可以唱誦的。為了讓師生感受中華古典詩詞的魅力,晉玉東以唐代大詩人李太白的佳作《將進酒》為例,講解詩詞文化之美,并親身朗誦示范,帶領(lǐng)師生在“一詠三嘆”的吟誦中走進中華瑰麗的詩詞園地。

      “少者讀出了意氣風發(fā)、一擲千金,青年誦出了天生吾徒、必有俊才,老者吟出了人生易老、及時行樂?!睍x玉東表示,誦讀古典詩詞,要有意識地在積累、感悟和運用中,提高自己的欣賞品位和審美情趣。同時強調(diào),鑒賞一篇古典詩詞、朗誦出一首“好”佳作,必須掌握一定的方式方法,可以從三種方法或者三個層次去理解和運用。

      “要成為一個優(yōu)秀的人,必須要比別人付出的多、努力的多,要多讀多寫、多看多想、多學多練,把自己塑造成一位多才多藝的優(yōu)秀學生。希望同學們不管未來遇到任何困難,都能夠像大詩人李白一樣自信、樂觀、豁達,都能通過自己的努力,實現(xiàn)心中的夢想?!睍x玉東最后表示,要想朗誦好一首詩詞,必須要從娃娃抓起。

      劉向陽介紹,近年來,錦田小學一直注重發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化來教書育人工作,在日常教學中努力踐行兒童詩教發(fā)展觀,秉承“詩禮童年樂學古詩”的理念,立足于發(fā)展傳統(tǒng)文化育人課程。學校一直致力于打造閱讀教室,推廣兒童閱讀,深耕閱讀,創(chuàng)新課堂,實現(xiàn)多元閱讀整合教材,通過倡導(dǎo)閱讀繪本故事、吟誦古詩詞、朗誦歌謠、創(chuàng)作童詩,以此希望在閱讀的土壤中,能培養(yǎng)出具備語文品格的孩子,有善心、有風骨、有創(chuàng)造力的孩子。

      [見圳客戶端、深圳新聞網(wǎng)編輯:郭含笑]
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