最近深圳大風(fēng)大雨的天兒很多，很多家長(zhǎng)卻被學(xué)校的一些規(guī)定搞得無(wú)所適從。
幾位家長(zhǎng)跟我說(shuō)，有幾次，孩子已經(jīng)送到了學(xué)校，結(jié)果大風(fēng)大雨殺到，氣象部門(mén)發(fā)出了紅色警報(bào)，也就是級(jí)別最高的警報(bào)，但學(xué)校馬上發(fā)來(lái)信息，讓家長(zhǎng)去學(xué)校接人。
這種做法的問(wèn)題顯而易見(jiàn)。其一，風(fēng)大雨大，學(xué)校停課是出于安全考慮，讓家長(zhǎng)冒著風(fēng)雨去接學(xué)生，這樣做不是人為地把學(xué)生和家長(zhǎng)一起置于危險(xiǎn)之中么？
其二，老師忙，家長(zhǎng)也忙，風(fēng)雨一來(lái)就讓家長(zhǎng)去學(xué)校接人，家長(zhǎng)的工作不用干了么？孩子是父母的心頭肉，學(xué)校通知家長(zhǎng)來(lái)接人，家長(zhǎng)不敢不接，但是又怎么能保證在工作時(shí)間隨叫隨到呢？
其三，大風(fēng)大雨殺到以及氣象部門(mén)發(fā)出警報(bào)的時(shí)候，一些學(xué)校讓家長(zhǎng)把孩子接走，慌忙把責(zé)任推了個(gè)一干二凈，但完全不顧及家長(zhǎng)和學(xué)生的安全，這種做法傳遞出的又是一種什么樣的教育理念呢？
深圳早就明確，只要?dú)庀蟛块T(mén)在全市任一區(qū)域發(fā)布臺(tái)風(fēng)黃、橙、紅色及紅色暴雨等4種氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)期間，全市中小學(xué)、幼兒園、托兒所均執(zhí)行停課指令，不再另行單獨(dú)發(fā)出停課通知。作出這樣的規(guī)定，目的就兩個(gè)字——安全。但現(xiàn)在看來(lái)，一些學(xué)校停課是很及時(shí)，讓家長(zhǎng)接人也很及時(shí)，最終的結(jié)果是，用學(xué)生和家長(zhǎng)的不安全來(lái)?yè)Q取自身的絕對(duì)安全，這樣的做法完全是本末倒置。
當(dāng)然，在大風(fēng)大雨天，并不是所有的學(xué)校都會(huì)讓家長(zhǎng)去學(xué)校接人，也就是說(shuō)不同的學(xué)校存在不同的做法。那么問(wèn)題來(lái)了，在這種事關(guān)公共安全的民生問(wèn)題上，究竟有沒(méi)有明晰的政策告訴學(xué)校該怎么做？如果有，為什么現(xiàn)在還如此混亂？如果沒(méi)有，政策漏洞是不是該補(bǔ)齊？諸如此類的問(wèn)題，都應(yīng)該得到很好的回答。（彭?。?/p>
