學(xué)校課桌椅與學(xué)生身高匹配度問(wèn)題看似小事，實(shí)則是關(guān)系學(xué)生身體健康的大事。課桌椅的高矮并非只有物理意義，還事關(guān)教育理念，即是否以學(xué)生為本。
課桌椅是中小學(xué)生每天在學(xué)校接觸最多的物品，然而，學(xué)生每天使用的桌椅是否與自己的身型匹配，卻并沒有得到太多的關(guān)注。最近，深圳對(duì)中小學(xué)課桌椅采購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了更新，新標(biāo)在課桌椅的型號(hào)、形狀、材質(zhì)等方面都進(jìn)行了優(yōu)化調(diào)整。
學(xué)校課桌椅與學(xué)生身高匹配度問(wèn)題看似小事，實(shí)則是關(guān)系學(xué)生身體健康的大事。有研究表明，中小學(xué)生近視和骨骼問(wèn)題更多地與其每天上課看書寫字的桌子和椅子有關(guān)。醫(yī)學(xué)專家認(rèn)為，“矮個(gè)子”坐高桌，眼睛離桌面距離太近，容易引起視力減退，且經(jīng)常把寫字的右臂架在過(guò)高的桌面上，脊柱容易呈側(cè)彎；而“高個(gè)子”坐矮桌，趴著上課會(huì)造成脊椎過(guò)度前曲后凸甚至駝背，長(zhǎng)時(shí)間弓著身子，內(nèi)臟器官和血管受壓，會(huì)影響肺部發(fā)育和肺的換氣功能，導(dǎo)致胸廓小、肺活量小，容易疲勞、生疾，抵抗能力減弱等諸多弊病。
課桌椅不合身，除了會(huì)給身體帶來(lái)?yè)p害之外，對(duì)學(xué)生心理的影響也不容小覷。一些學(xué)生因課桌椅不匹配，坐不穩(wěn)也坐不舒服，無(wú)法保證端正的坐姿，上課時(shí)不容易集中注意力，影響聽課，不得不頻繁調(diào)整坐姿，如此便容易被老師視為不認(rèn)真聽課、擾亂課堂秩序，因而招致批評(píng)，心生委屈。
作為陪伴學(xué)生最久的教學(xué)用具，課桌椅的高矮并非只有物理意義，還事關(guān)教育理念，即是否以學(xué)生為本。深圳通過(guò)組織調(diào)研，摸清問(wèn)題，并面向社會(huì)各界廣泛征集意見，不斷修改和完善中小學(xué)課桌椅采購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)，正是出于對(duì)學(xué)生健康與安全的重視。細(xì)觀新標(biāo)準(zhǔn)，其中頗多人性化的細(xì)節(jié)值得稱道。比如，調(diào)研發(fā)現(xiàn)，深圳部分中學(xué)生身高已超過(guò)1900mm，而國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)最大號(hào)“0號(hào)課桌椅”最多只能匹配1800mm身高的學(xué)生。新標(biāo)在制定時(shí)于是新增了能匹配1900mm身高的“0＋號(hào)課桌椅”，做到了對(duì)“少數(shù)派”亦不失觀照，凸顯新標(biāo)的與時(shí)俱進(jìn)。再如，新標(biāo)還在附錄中提供了《中小學(xué)預(yù)置課桌椅方法和示例》，只要在“深圳市學(xué)生健康監(jiān)測(cè)信息系統(tǒng)”輸入班級(jí)中所有學(xué)生的身高，系統(tǒng)即可測(cè)算出本班級(jí)需要購(gòu)買哪些型號(hào)的課桌椅各多少套，大大方便了學(xué)校的訂購(gòu)操作。
新出爐的深圳中小學(xué)課桌椅采購(gòu)新標(biāo)，為學(xué)校給學(xué)生“量身訂制”課桌椅提供了參照系。期待各有關(guān)部門與學(xué)校能夠積極響應(yīng)新標(biāo)要求，遵照?qǐng)?zhí)行，消除教室里無(wú)形的“健康隱患”，一起為學(xué)生的健康成長(zhǎng)護(hù)航。（深圳特區(qū)報(bào)評(píng)論員謝仕亮）
