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      龍華高薪全球招聘教師數(shù)據(jù)亮眼 清華北大76人 近九成為研究生

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      龍華高薪全球招聘教師數(shù)據(jù)亮眼 清華北大76人 近九成為研究生

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      近日,引發(fā)廣泛關(guān)注的龍華區(qū)教育局近30萬年薪的“求賢令”已圓滿落幕,招聘數(shù)據(jù)亮眼,共招攬全球62所院校的491名畢業(yè)生,其中清華北大76人、博士23人、近九成為研究生。

      原標題:龍華高薪全球招聘教師數(shù)據(jù)亮眼 清華北大76人 近九成為研究生

      賀曦/制圖

      晶報2019年10月24日訊 近日,引發(fā)廣泛關(guān)注的龍華區(qū)教育局近30萬年薪的“求賢令”已圓滿落幕,招聘數(shù)據(jù)亮眼,共招攬全球62所院校的491名畢業(yè)生,其中清華北大76人、博士23人、近九成為研究生。其實,不只是龍華區(qū),深圳各區(qū)均格外重視教師隊伍發(fā)展,清華北大等名校畢業(yè)生成學校招聘“香餑餑”,高層次人才數(shù)量不斷提升,深圳教師呈現(xiàn)高學歷、高素質(zhì)等特點。

      清華北大等名校畢業(yè)生成“香餑餑”

      近幾年來,清華北大等名校畢業(yè)生逐漸成為深圳不少學校招聘的“香餑餑”。如深圳中學在不到3年的時間里吸引了40位北大、清華的畢業(yè)生來校任教,其中碩士、博士38名。近日,深圳中學發(fā)布的學校2020屆教師招聘信息也提到,報考需有博士、碩士學歷。

      為何清華北大等非師范類名校畢業(yè)生受歡迎?龍華區(qū)外國語學校校長李渝忠表示,非師范類專業(yè)的名校畢業(yè)生均在入職前補上了教育教學技能這一“課”,且他們當年幾乎都是學校的“學霸”,他們?nèi)粜膽呀逃閼?、教師職業(yè)歸屬感和認同感,通過自身的努力和學校搭建的平臺,未來成為名師的可能性是很大的。福田區(qū)新洲中學辦公室主任劉成也表示,非師范類的學生沒有“如何教書”的條條框框,綜合素質(zhì)更高。

      碩士畢業(yè)于北京大學的劉戀是龍華區(qū)外國語學校引進的首位北大畢業(yè)生,站上講壇已3年,現(xiàn)執(zhí)教初三語文教學,她表示,此前學習期間收獲并通過各類平臺不斷提升的綜合素質(zhì)和學習能力幫助其逐漸勝任教師崗位,且其學習的國際漢語教育專業(yè)課程設(shè)置豐富多元,包括語言、心理、跨文化交際等,使其體會到應(yīng)注重廣闊的視角,因此,她的語文課不會僅局限于落實基本的語文知識,而是希望助力學生逐漸形成多元看待事情的視角。

      “用最優(yōu)秀的人,培養(yǎng)更優(yōu)秀的人。”李渝忠認為,名校畢業(yè)生選擇從事教育行業(yè)是社會之福,他們加盟基礎(chǔ)教育并不是人才的浪費,而是參與培育明天的人才,為教育注入更多新鮮的血液、活力、智慧、創(chuàng)新。

      深圳中小學正高級教師全省第一

      引才提速加快了隊伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化,不只是名校畢業(yè)生不斷加盟,深圳教師的整體學歷程度也不斷提高,其中高中教師研究生以上比例為全省最高,達29%。深圳高層次人才數(shù)量也不斷增加,全市中小學正高級教師、特級教師現(xiàn)分別約有100名、300名,均居全省第一。

      其中,福田區(qū)教育系統(tǒng)于近日發(fā)布了教師招聘公告,除了公開招聘535名公辦中小學在編教師外,還計劃特聘24名高層次博士研究生。龍華區(qū)近3年內(nèi)培外引高層次人才125人,其中享受國務(wù)院津貼3人、正高級教師42人、省級名校長11人、特級教師49人、博士8人,同時也構(gòu)成新教師“最強導(dǎo)師團”。龍崗區(qū)也加大人才引進和培養(yǎng)力度,目前正高級教師和省特級教師總數(shù)已達71人,高端人才占比達到10%?!皡^(qū)教育局對我們這批引進的教師,在生活和工作方面,都給予了諸多關(guān)心。”華中師大龍崗附中教師、龍崗區(qū)于2014年引進的高層次人才之一師修武,4年內(nèi)帶了3屆畢業(yè)班,他的得意門生許家祥曾是2017年廣東省理科第一名。

      羅湖區(qū)僅2018年就引進高層次教育人才12人,選調(diào)選聘優(yōu)秀教師23人,創(chuàng)建區(qū)級名班主任工作室9個,深圳市名班主任工作室主持人6名,名團干工作室1個。

      持續(xù)加大教育人才引進與培養(yǎng)力度

      深圳引得鸞翔鳳集,還持續(xù)筑巢助成長。深圳市委市政府于近日發(fā)布的《關(guān)于推進教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》就曾提到,深圳將大力建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍,加大教育人才引進與培養(yǎng)力度,探索教師管理新機制,切實提升教師薪酬待遇,切實解決好教師住房問題。

      福田區(qū)于今年4月在全市率先成立了“教師書院”,健全“雙培養(yǎng)”機制,為教師量身定制個性化培訓“大餐”。羅湖區(qū)啟動了區(qū)中小學名優(yōu)教師評定與培養(yǎng)工程,建立名師梯級隊伍;還將建立多項制度持續(xù)促進師資優(yōu)質(zhì)均衡。

      龍華區(qū)教育局則創(chuàng)新實施“5+”教育人才戰(zhàn)略,在“人才+體制”待遇引才和“人才+高?!焙献骶鄄藕?,更注重打好引、育、留、用人才組合拳,確保人才能引得進、留得住、用得好。龍崗區(qū)也推出“深龍英才計劃”引鳳筑巢,相繼出臺人才相關(guān)政策,吸引更多優(yōu)質(zhì)人才扎根教育。(記者 王文麗 顧蓉 陳利城 吳佳麗


      [見圳客戶端、深圳新聞網(wǎng)編輯:劉婷]
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