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      深圳艾毅國(guó)際幼兒園舉行家園互動(dòng)教育智慧分享會(huì)

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      深圳艾毅國(guó)際幼兒園舉行家園互動(dòng)教育智慧分享會(huì)

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      4月21日上午,在位于福田區(qū)竹子林的深圳艾毅國(guó)際幼兒園,舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的家園互動(dòng)教育智慧分享會(huì)。

      深圳新聞網(wǎng)4月24日訊 (記者 張俊達(dá) 園方供圖 )4月21日上午,在位于福田區(qū)竹子林的深圳艾毅國(guó)際幼兒園,舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的家園互動(dòng)教育智慧分享會(huì)。

      艾毅教育集團(tuán)總監(jiān)張?zhí)鹛鸷陀?guó)教育專家雷恩·卡德維爾,作為主講嘉賓,為到場(chǎng)的家長(zhǎng)和媒體詳細(xì)解讀了艾毅教育的辦學(xué)模式、辦學(xué)愿景和辦學(xué)成果。張?zhí)鹛鸨硎荆骸鞍阒铝τ诔蔀橐患宜枷腴_(kāi)放、有愛(ài)心、有原則并善于反思的教育機(jī)構(gòu),著眼于長(zhǎng)期長(zhǎng)期教育實(shí)踐,并深信任何決策應(yīng)該是經(jīng)過(guò)全面的思考過(guò)程,努力培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中擅長(zhǎng)主動(dòng)提問(wèn)、不斷探究未知的學(xué)習(xí)態(tài)度及清洗準(zhǔn)確溝通思考的能力。”

      在介紹艾毅的16年的成長(zhǎng)歷程時(shí),張?zhí)鹛鹫f(shuō):“2003年成立的艾毅教育集團(tuán),目前在中國(guó)5個(gè)城市里建立了17所幼兒園和一所擁有兩個(gè)校區(qū)的啟明星雙語(yǔ)學(xué)校,自創(chuàng)辦以來(lái),迄今已經(jīng)有超過(guò)一萬(wàn)名畢業(yè)生,艾毅教育集團(tuán)致力于在中國(guó)提供優(yōu)秀的早期教育,是目前中國(guó)一個(gè)獲得多元智能協(xié)會(huì)認(rèn)證的機(jī)構(gòu),艾毅國(guó)際幼兒園提供以多元智能理論為基礎(chǔ)的全英文課程,致力于因材施教,發(fā)展幼兒潛能?!?/p>

      雷恩·卡德維爾是艾毅教育集團(tuán)的資深課程專家,擁有不列顛哥倫比亞大學(xué)、哈佛大學(xué)教育學(xué)院、斯坦福大學(xué)D-school等教育機(jī)構(gòu)的求學(xué)或受訓(xùn)背景,從教20多年來(lái)撰寫(xiě)了大量幼兒教育的論文,對(duì)西方教育理論有著深入的研究,并作為講師和導(dǎo)師,與中國(guó)廣大中國(guó)教師和家長(zhǎng)互動(dòng)交流。

      雷恩·卡德維爾指出:“艾毅國(guó)際幼兒園的使命是,通過(guò)營(yíng)造良好的教育環(huán)境,使每位幼兒成為充滿自信的人、懂得與他人融洽相處的人、能夠自主解決問(wèn)題的人、能夠做出好的選擇的人,并且知道自己是有好想法有創(chuàng)造力的人。艾毅國(guó)際幼兒園的美好愿景是:以多元智能理論為工具,實(shí)踐優(yōu)質(zhì)的教育研究,通過(guò)創(chuàng)設(shè)互動(dòng)式、游戲本位、有支持力的學(xué)習(xí)環(huán)境,努力開(kāi)發(fā)幼兒與生俱來(lái)的能力?!?/p>

      在這次深圳艾毅國(guó)際幼兒園分享會(huì)上,許多家長(zhǎng)都興致勃勃地向?qū)<姨釂?wèn),尋求培養(yǎng)孩子的解決之道,有部分家長(zhǎng)還現(xiàn)場(chǎng)為自家小孩報(bào)名。

      這次分享會(huì)吸引了200百多名追求高質(zhì)量教育的家長(zhǎng)前來(lái)聆聽(tīng),他們對(duì)艾毅的課程、師資配備、硬件設(shè)施等情況進(jìn)行了全面了解,現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍、互動(dòng)頻繁。在介紹學(xué)校實(shí)踐課程的例子里,家長(zhǎng)們身臨其境感受著艾毅幼兒園在培養(yǎng)品德、自理能力、禮貌、英語(yǔ)溝通技巧、審美能力等方面采取的有效教育策略。

      家長(zhǎng)楊女士評(píng)估了艾毅國(guó)際幼兒園的教育目標(biāo)、專業(yè)資質(zhì)、自己孩子的個(gè)性氣質(zhì)等現(xiàn)實(shí)話題,并與專家及老師交換了想法。楊女士稱:“這次講座使我更了解艾毅的課程和管理體系,課程和教育團(tuán)隊(duì)十分重要,我發(fā)現(xiàn)在艾毅國(guó)際幼兒園里,老師會(huì)用英語(yǔ)和孩子交流,讓他們?cè)趯W(xué)前階段就能說(shuō)英語(yǔ),而這種完善的英語(yǔ)環(huán)境和文化氣氛是傳統(tǒng)幼兒園做不到的。我很慶幸艾毅能落戶深圳,給我們家長(zhǎng)提供多一種選擇,期望我的孩子能進(jìn)入艾毅的幼兒園接受學(xué)前教育。”

      會(huì)場(chǎng)外,年輕的爸爸媽媽們帶著孩子,跟著艾毅國(guó)際幼兒園的老師一起,親身體驗(yàn)積木區(qū)搭建樂(lè)高、娃娃家角色扮演、藝術(shù)建構(gòu)區(qū)做手工等豐富多彩的親子活動(dòng)。

      [責(zé)任編輯:曹園芳]
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