深圳新聞網(wǎng)2019年1月21日訊 （記者 曹園芳 通訊員 吳玉鳳 學(xué)校供圖）2019年1月18日上午，在華新小學(xué)期末工作總結(jié)會(huì)上，出現(xiàn)了一位大家熟悉的身影，他就是去年8月赴新疆喀什支教的符靜波老師。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過(guò)去了，符老師又臨時(shí)回到了熟悉的校園（春節(jié)后將繼續(xù)支教），心中裝滿愛的符老師與我們?nèi)A新師生聊起了援疆支教的故事……

符靜波老師與華新小學(xué)的老師分享支教心得、故事

在新一輪援疆工作伊始之際，為了邊疆的召喚，為了心中的教育事業(yè)，華新小學(xué)符靜波老師克服種種困難，離開家鄉(xiāng)，離開了他熟悉的工作環(huán)境，到西北邊陲的新疆喀什市第十八小學(xué)為期一年半的支教工作，為喀什的教育事業(yè)發(fā)一分光，添一分熱，為喀什的孩子們譜寫一份愛，點(diǎn)亮一盞燈。

說(shuō)起新疆的孩子們，符老師眉飛色舞。新疆的孩子們性格直接、大方，熱情奔放，敢于表達(dá)，也喜歡表演。他說(shuō)剛到新疆喀什第十八小學(xué)，給孩子們做自我介紹時(shí)，輪到他了，他說(shuō)：“我姓符……”結(jié)果孩子們都聽成“幸?！保谑潜恍陆暮⒆觽冇H切地稱作“幸福老師”。

符靜波老師與新疆喀什第十八小的孩子們

說(shuō)起參加援疆支教的初衷，符老師是這樣說(shuō)的：是為了積極響應(yīng)號(hào)召，為新疆的教育力量貢獻(xiàn)自己綿薄的力量，到新疆去，也是他遵循了自己內(nèi)心最真實(shí)的內(nèi)心召喚。

符靜波老師在新疆喀什第十八小四（1）上課

說(shuō)起新疆的課堂教學(xué)，符老師說(shuō)他更有許多忘不了。符老師說(shuō)在他剛開始接手喀什第十八小學(xué)四（1）班的時(shí)候，孩子們的普通話水平較低，講國(guó)語(yǔ)就像我們學(xué)外語(yǔ)一樣，都很別扭，更別說(shuō)讀課文了；他們寫字時(shí)，本子是橫著放的……符老師在語(yǔ)文課上，就把同學(xué)們的寫字姿勢(shì)一個(gè)一個(gè)地糾正好，帶著同學(xué)們一個(gè)字一個(gè)字地把字寫規(guī)范、寫工整。堅(jiān)持每天帶著他們讀課文，一個(gè)字一個(gè)字地教他們把音讀準(zhǔn)，一句一句地把課文讀通。直到讀順了課文，他再適當(dāng)?shù)貛е麄冏x得有節(jié)奏。

慢慢地，同學(xué)們有了可喜的變化，到現(xiàn)在，讀書、寫字與開學(xué)初相比，已經(jīng)有了巨大的進(jìn)步。漸漸地，同學(xué)們也開始喜歡上語(yǔ)文課了。

還有一次，因?yàn)榉蠋熞タκ财渌麑W(xué)校開展工作，他的課就由別的老師代上了。當(dāng)他回來(lái)時(shí)，全班同學(xué)都圍著他，問(wèn)他去哪了？為什么不上語(yǔ)文課？有的同學(xué)說(shuō)著說(shuō)著差點(diǎn)都哭了。就在當(dāng)時(shí)，符老師和四（1）的同學(xué)們約法三章：今后老師有事情外出開會(huì)，只能換課，不能代上課。同學(xué)們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱情，對(duì)符老師的愛深深地烙印在心頭。

在快放寒假前不久的一天，符老師的語(yǔ)文課剛結(jié)束，班上的幾個(gè)同學(xué)突然把他團(tuán)團(tuán)圍住，其中有同學(xué)還把他的語(yǔ)文書藏起來(lái)，說(shuō)不要下課，想要他繼續(xù)上課。同學(xué)們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱情就是他愛新疆孩子的動(dòng)力，也是他今后工作的動(dòng)力！

符靜波老師與華新小學(xué)綠韻文學(xué)社的學(xué)生聊支教故事

說(shuō)到新疆的教研活動(dòng)，作為喀什第十八小教科室主任的符老師也感慨頗多?？κ驳睦蠋熅礃I(yè)、好學(xué)、上進(jìn)精神深深的感動(dòng)著他。他以身作則，平時(shí)他不僅給新疆本地的老師們上培訓(xùn)課、開展教研活動(dòng)，而且把自己課堂的大門打開，隨時(shí)歡迎老師們來(lái)聽課，課后一起交流探討課堂教學(xué)反思。不僅如此，他注重課程建設(shè)把幸福福田，課堂表達(dá)的精神進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整后，帶去了新疆第十八小與老師們開展各項(xiàng)活動(dòng)。他策劃了學(xué)校的“課文誦讀活動(dòng)”“硬筆書法比賽”，下學(xué)期，他還準(zhǔn)備策劃首屆“國(guó)學(xué)節(jié)”，帶領(lǐng)孩子們誦讀經(jīng)典的古詩(shī)詞和國(guó)學(xué)經(jīng)典。

正如符靜波老師感慨：“‘名微才疏不足怨，只將身心付邊疆?！@半年來(lái)，支教工作雖艱苦，但我余生無(wú)悔，我會(huì)一路既往的堅(jiān)持做好。因?yàn)橹Ы坦ぷ髯屛腋惺艿搅嗣褡宕蠹彝サ臏嘏陀褠?，體驗(yàn)到了什么是真正的需要與奉獻(xiàn)，更體驗(yàn)到了當(dāng)一個(gè)真正‘幸福老師，的快樂(lè)?！?/p>