深圳新聞網(wǎng)訊（記者 陳彬）8月25日，主題為“未來N次方”的第七屆瑞思英語項目應用實踐活動在廣州白云國際會議中心圓滿落幕。此次活動由瑞思學科英語和廣州羊城晚報教育發(fā)展研究院聯(lián)合主辦，歷時三個多月，吸引了近六萬名全國瑞思學員參與，歷經(jīng)初賽、復賽、區(qū)域賽的層層晉級后，全國50強選手進入集訓營參加封閉式營地訓練，并接受專家、外教的專項指導，各方面素質實現(xiàn)大飛躍。決賽現(xiàn)場，50強選手被分成5組，每組選手以團隊形式進行項目展示，清晰的邏輯思維和流利地道的英語表達獲得專家評委和現(xiàn)場觀眾的一致認可。
廣東省人民政府督學顧問、廣東教育督導學會會長陳健先生，廣州教育學會會長吳強先生，中國教育學會小學教育專業(yè)委員會常務理事、廣東省校長聯(lián)合會副秘書長、華南師范大學附屬小學校長張錦庭先生，《羊城晚報》教育發(fā)展研究院執(zhí)行院長陳曉璇女士，北美私校理事會首席測試和研究官劉驚華博士，以及瑞思學科英語董事長、貝恩投資私募股權（亞洲）有限責任公司董事總經(jīng)理王勵弘女士，瑞思學科英語CEO 孫一丁先生，瑞思學科英語學術高級副總裁袁雪女士等共同出席了此次活動。
瑞思國際化人才培養(yǎng)趨勢緊扣七大核心性格能力
瑞思學科英語作為國內(nèi)較早落實“全人教育”的教育機構，始終堅持接軌國際人才培養(yǎng)理念和方式，今年4月，瑞思學科英語成為美國私立中學入學考試SSAT（Secondary School Admission Test）官方指定的中國獨家線下合作學習機構。在此次瑞思英語項目應用實踐活動決賽現(xiàn)場，北美私校理事會首席測試和研究官劉驚華博士正式代表美國SSAT向瑞思學科英語授予“瑞思學科英語成為SSAT官方指定中國獨家線下合作學習機構”牌匾，瑞思學科英語學術高級副總裁袁雪女士上臺接受贈牌。
在美國精英教育中，性格能力是美國學校評價學生綜合能力的重要因素之一。2017年9月，SSAT宣布借助CSS系統(tǒng)為學生做性格測試，以便全面衡量孩子的性格技能發(fā)展水平，而自控力、求知欲、開放意識、團隊意識、社會意識、應變能力、主動性是國際化人才需具備的七大性格能力。本屆“瑞思英語項目應用實踐活動”在延續(xù)以往培養(yǎng)孩子英文演講演示、團隊合作、項目管理幾大應用能力的基礎上，創(chuàng)造性地結合國際化人才七大性格能力的養(yǎng)成，讓孩子們通過全英文的社會調查、團隊協(xié)作、演講演示、案例分析等方式，進一步提升自身的綜合能力素養(yǎng)。
七大核心性格能力 助力學生走向世界舞臺
隨著全球一體化進程的加快，越來越多的家長希望孩子成為一名具備國際化素養(yǎng)的未來型人才。在此背景下，家長也越來越注重對孩子性格能力方面的培養(yǎng)。在英語項目應用實踐活動中，瑞思學科英語通過引導孩子們關注如何解決瀕危物種保護問題、環(huán)境污染問題、交通擁堵問題、資源分配不均等世界性話題，激發(fā)孩子們對社會問題的思考和探索、對未來的擔當和責任，同時培養(yǎng)他們的綜合能力素養(yǎng)。
決賽現(xiàn)場，瑞思學員們的精彩表現(xiàn)贏得了現(xiàn)場觀眾的一致好評。瑞思學科英語董事長、貝恩投資(亞洲)有限公司董事總經(jīng)理王勵弘女士、瑞思學科英語CEO孫一丁先生、北美私校理事會首席測試和研究官劉驚華博士現(xiàn)場為參賽者們頒獎。王勵弘女士表示：“希望更多的中國孩子能夠通過瑞思打開視野，接軌國際。”
面對孩子們在決賽現(xiàn)場的精彩表現(xiàn)，瑞思學科英語學術高級副總裁袁雪女士表示：“孩子們所表現(xiàn)出的驚人創(chuàng)造力、想象力、問題解決能力以及對世界和未來的獨特視野充分展現(xiàn)了瑞思學員卓越的‘全人素養(yǎng)’?！?/p>
培養(yǎng)孩子核心競爭力，11年專業(yè)教育獲廣泛認可
如今，瑞思英語項目應用實踐活動已經(jīng)成功舉辦了七屆，瑞思始終堅持將對孩子未來的創(chuàng)想和思考融入到項目挑戰(zhàn)中，在項目實踐中鍛煉孩子，培養(yǎng)他們成為有思想有責任感的世界公民。正如瑞思學科英語CEO孫一丁所說：“我們舉辦英語實踐活動的初衷就是以素質教育為引領，落實對孩子‘全人素養(yǎng)’的塑造和提升。”
作為中國學科英語行業(yè)的開創(chuàng)者，瑞思自2007年成立以來，始終專注于通過日常教學幫助學員用英語思考并解決問題，開發(fā)思維潛能，提升性格能力，最終成為全面發(fā)展的國際化人才。經(jīng)過十一年的沉淀，其教學成果已經(jīng)獲得了中國百萬家長、青少兒英語教育行業(yè)和國際頂尖學術機構的普遍認可。未來，瑞思學科英語將進一步順應全球發(fā)展趨勢，培養(yǎng)出更多具有綜合素養(yǎng)的國際化人才。