?開啟從0到1的探索 深圳技術大學幼兒園發(fā)出首批錄取通知書
      2020-08-11 11:39
      來源: 深圳新聞網(wǎng)

      ?開啟從0到1的探索 深圳技術大學幼兒園發(fā)出首批錄取通知書

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      見圳客戶端·深圳新聞網(wǎng)2020年8月11日訊(記者 陳彬)濕地公園旁,田頭山腳下,坐落在“無圍墻”大學內(nèi)的深圳技術大學幼兒園 ( SZTUK )拍了拍您,發(fā)起對話......2020年8月5日,深圳技術大學幼兒園正式向第一批 SZTUKers發(fā)出了錄取通知短信,開啟從0到1的探索。

      深圳技術大學幼兒園 ( SZTUK )是深圳市坪山區(qū)政府委托深圳技術大學管理運行的一所高水平公辦幼兒園。園所將依托高校的辦學思想和人文底蘊,充分挖掘平臺資源,有效利用家長及社區(qū)資源,努力打造一所富有創(chuàng)新精神、國際視野的高品質(zhì)幼兒園。

      SZTUK有什么特質(zhì)?

      關鍵詞1:國際化

      鼓勵兒童用聆聽、欣賞的姿態(tài)與世界互動;

      擁抱世界的多元性,主動交流,樂于分享;

      基于文化自信和思想辯證,在世界文化大交融的潮流中學會分析和選擇;

      用樂觀與探索的態(tài)度面對未知。


      關鍵詞2:兒童視野

      受瑞吉歐教學法啟發(fā),將教學環(huán)境作為第三個老師;

      以孩子為中心,設置符合發(fā)展需求、孩子興趣的游戲區(qū)域;

      在環(huán)境中體現(xiàn)關系,孩子通過關系認知世界。

      整體課程體系將以一日生活為載體,在游戲、生活環(huán)節(jié)中生成學習內(nèi)容。

      教學設計上注重孩子學習的連貫性,串連過往學習經(jīng)歷和興趣點,在單個學習學習活動中融入多學科內(nèi)容,打破單個區(qū)角游戲為單元的學科內(nèi)容學習。



      關鍵詞3:科技融合

      依托幼兒園周邊自然環(huán)境,以大自然為背景開展美學美育。濕地公園和坪山河是自然課堂得天獨厚的戶外課室,幼兒在親身體驗中與自然產(chǎn)生聯(lián)結(jié),感知自然節(jié)律。

      園舍內(nèi),聯(lián)動大學學院資源和專業(yè)自然教育團隊打造自然教育場所,使得科技與自然在幼兒環(huán)境中有機結(jié)合。自然在前,技術運用在后,孩子將用探究的眼光發(fā)現(xiàn)如何運用技術解決生活問題。

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      [編輯:陳彬]
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