深外外語(yǔ)書(shū)院學(xué)生參加全國(guó)高中生日語(yǔ)演講大賽，張沐蘭（首排中間）奪魁。
深外外語(yǔ)書(shū)院學(xué)生參加中國(guó)青少年德語(yǔ)辯論比賽。
深外外語(yǔ)書(shū)院學(xué)生王心怡參加21世紀(jì)杯英語(yǔ)演講比賽全國(guó)總決賽。
深外校友蘇潔涵的清華大學(xué)畢業(yè)照。今年她作為清華優(yōu)秀本科畢業(yè)生在畢業(yè)典禮上發(fā)言。
晶報(bào)2020年07月01日訊 在這所辦學(xué)30年來(lái)不斷創(chuàng)造卓越、低調(diào)務(wù)實(shí)用心辦教育的學(xué)校，每位學(xué)生都能收獲完全人格發(fā)展，并開(kāi)發(fā)潛能、全面發(fā)展、張揚(yáng)個(gè)性，成為現(xiàn)代復(fù)合型人才。有何“秘籍”？深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱“深外”）于2016年起在全國(guó)中學(xué)中率先建構(gòu)并實(shí)踐了現(xiàn)代書(shū)院育人新機(jī)制，通過(guò)創(chuàng)新書(shū)院、外語(yǔ)書(shū)院、國(guó)際書(shū)院、文理書(shū)院“四大書(shū)院”，將全人教育與人才個(gè)性化培育有機(jī)融合。從6月29日，晶報(bào)開(kāi)設(shè)系列報(bào)道《“遇見(jiàn)”深外四大書(shū)院》，發(fā)掘那些源源不斷的亮點(diǎn)。繼探尋創(chuàng)新書(shū)院成就拔尖創(chuàng)新奇才的“奧秘”之后，今天，我們走進(jìn)培育高端語(yǔ)言專(zhuān)才的外語(yǔ)書(shū)院，感受其特色的育人方式，領(lǐng)略學(xué)子的耀眼風(fēng)采。7月3日、6日，我們還將為你推薦深外國(guó)際書(shū)院、文理書(shū)院，敬請(qǐng)期待！
實(shí)施“基·通·特”培育方案
深外作為教育部確定的首批具有保送資格的全國(guó)13所外語(yǔ)學(xué)校之一，外語(yǔ)特色鮮明，開(kāi)設(shè)有英、日、法、德、俄和西班牙六類(lèi)語(yǔ)種課程，是國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)外語(yǔ)語(yǔ)種課程最多的學(xué)校之一。外語(yǔ)學(xué)習(xí)須有特色化課程設(shè)計(jì)，也須實(shí)施“一對(duì)一”訓(xùn)練。為此，深外外語(yǔ)書(shū)院設(shè)置了“基·通·特”培育方案。
“基”即厚植人文積淀，鋪墊寬廣基礎(chǔ)，外語(yǔ)書(shū)院在國(guó)家基礎(chǔ)課程及學(xué)校通識(shí)課程上，強(qiáng)調(diào)人文知識(shí)的擴(kuò)容建設(shè)而增廣加深，培育能說(shuō)、會(huì)道、善寫(xiě)的語(yǔ)言專(zhuān)才?！巴ā奔磿?huì)通至少中外兩種語(yǔ)言，以課程、活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在中外語(yǔ)言表達(dá)上能自由轉(zhuǎn)換。該校認(rèn)為，外語(yǔ)專(zhuān)才不僅要學(xué)好外語(yǔ)，更要學(xué)好母語(yǔ)，學(xué)外語(yǔ)是為了更好地傳播母語(yǔ)文化，故而必須追求母語(yǔ)與外語(yǔ)的會(huì)通與自在；學(xué)好外語(yǔ)是為了走向世界，學(xué)好母語(yǔ)才能在走向世界后不忘其根。
“特”即特色優(yōu)勢(shì)，若說(shuō)“基”“通”是金字塔建設(shè)的塔基與塔身，那么“特”就是站到塔尖。深外外語(yǔ)之“特”包括“三原”“兩廣”“一優(yōu)”?！叭奔词褂迷娼滩?、運(yùn)用原種語(yǔ)言、推行原境模擬；“兩廣”即為學(xué)生提供自然與社會(huì)的廣闊空間和生活中的廣泛機(jī)緣；“一優(yōu)”即以專(zhuān)業(yè)師資的不斷優(yōu)化，保持強(qiáng)大的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)力。外語(yǔ)專(zhuān)才必是廣博與專(zhuān)精的合一。專(zhuān)而不博，發(fā)展空間受限；博而不專(zhuān)，發(fā)展資本缺失。外語(yǔ)書(shū)院尤其注重廣博與專(zhuān)精兩面，為學(xué)子美好的未來(lái)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
打造優(yōu)質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)精準(zhǔn)教學(xué)
如何具體實(shí)現(xiàn)“基·通·特”培育方案？這離不開(kāi)頂級(jí)教師團(tuán)隊(duì)。深外立校就有其獨(dú)特的外語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，對(duì)教師尤其是外語(yǔ)教師的選拔都是千里挑一，經(jīng)30年發(fā)展和沉淀，早已打造了一支頂級(jí)的外語(yǔ)教師隊(duì)伍，個(gè)個(gè)眼界開(kāi)闊、功底扎實(shí)、責(zé)任心強(qiáng)，是學(xué)子成才的保障。外語(yǔ)書(shū)院更是擁有一個(gè)結(jié)構(gòu)合理，老、中、青結(jié)合，具有高學(xué)歷、高水平的教師團(tuán)隊(duì)：教師皆畢業(yè)于清華、北大、北外、上外、北師大等知名高校，大多數(shù)教師都有海外留學(xué)背景，且通過(guò)參加各級(jí)教師培訓(xùn)等不斷提升教育教學(xué)水平。
在外語(yǔ)書(shū)院教學(xué)樓的走廊上，你可以常?？吹綆熒M(jìn)行“一對(duì)一”對(duì)話訓(xùn)練的場(chǎng)景。外語(yǔ)學(xué)習(xí)不單是“知”，更重在“行”，這也決定外語(yǔ)書(shū)院的管理須追求更加精準(zhǔn)細(xì)化的落實(shí)：外語(yǔ)學(xué)習(xí)管理落實(shí)到每位學(xué)生，口語(yǔ)對(duì)話的學(xué)習(xí)采用“一對(duì)一”的形式。住宿管理方面，各書(shū)院之間采用打散混住的方式，促進(jìn)不同書(shū)院的學(xué)子相互交流、共同成長(zhǎng)，讓多元化的碰撞激發(fā)思維的火花。
精益求精研究特色精品課程
優(yōu)質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)鑄造了外語(yǔ)書(shū)院的基礎(chǔ)課程、特色課程、實(shí)踐課程、講座課程等四類(lèi)特色精品課程。學(xué)生在這些精心設(shè)計(jì)的課程體系中涵泳、濡染三年，教養(yǎng)與品位可實(shí)現(xiàn)“兩高”——做高尚的人、過(guò)高雅的生活，并將至少能流利而得體地表達(dá)一門(mén)外語(yǔ)，成為層次不低的外語(yǔ)專(zhuān)才。
其中，基礎(chǔ)課程圍繞文史哲展開(kāi)，覆蓋各領(lǐng)域的通識(shí)文化，包括國(guó)家普通高中必修課程、校本選修課程以及文史哲綜合課程等，為學(xué)子鋪墊厚實(shí)的人文基礎(chǔ)，培育基本的數(shù)理思維，同時(shí)也讓深外文科具有突出的優(yōu)勢(shì)。特色課程包括高級(jí)英語(yǔ)（綜合英語(yǔ)），語(yǔ)音、語(yǔ)法、口語(yǔ)、聽(tīng)力，泛讀、寫(xiě)作、英漢互譯，口譯與筆譯，副修多語(yǔ)種課程（德、法、日、西、俄等），專(zhuān)六專(zhuān)八課程等，保證學(xué)子外語(yǔ)學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)化。外語(yǔ)學(xué)習(xí)本就實(shí)踐性極強(qiáng)，必須“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，倘若“習(xí)”之不足，外語(yǔ)是學(xué)不好的，因此，外語(yǔ)書(shū)院還開(kāi)設(shè)了項(xiàng)目課程、體驗(yàn)課程、社團(tuán)課程、研究性學(xué)習(xí)等豐富的實(shí)踐課程，加強(qiáng)外語(yǔ)實(shí)踐訓(xùn)練，保證每一位學(xué)子都可在實(shí)踐項(xiàng)目或社會(huì)活動(dòng)中得到充分的鍛煉。
極具深外特色的還有講座課程。外語(yǔ)書(shū)院根據(jù)課程設(shè)計(jì)聘請(qǐng)卓越大師、杰出校友、優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)校為學(xué)子們開(kāi)設(shè)講座，以每周“外語(yǔ)書(shū)院講堂”的方式拓寬學(xué)生的知識(shí)面，讓學(xué)子與頂級(jí)人物對(duì)話，從中體悟他們的格局與境界，修習(xí)他們的思維與精神。近年來(lái)，外語(yǔ)書(shū)院曾邀請(qǐng)香港中文大學(xué)（深圳）朱世平院士、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)吳其堯教授、北京大學(xué)王雷教授等許多名家到校，分別為學(xué)子分享“科學(xué)的三生三世及C位學(xué)業(yè)規(guī)劃”“我們?yōu)槭裁匆喿x經(jīng)典”“招生政策及面試技巧”等。一場(chǎng)講座意味著，精英們至少三十年的人生積淀轉(zhuǎn)化為三個(gè)小時(shí)的講座而被學(xué)子聽(tīng)取甚至吸收，這其實(shí)是極高效的學(xué)以成人之道，深外一直對(duì)此進(jìn)行精益求精的探索。
保送與競(jìng)賽成績(jī)亮眼，成就高端語(yǔ)言專(zhuān)才
正因強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)、用心打造的精品課程、精準(zhǔn)細(xì)化的人文管理，學(xué)生頻頻收獲亮眼的“成績(jī)單”。保送生方面，近十余年，深外保送生總數(shù)達(dá)2564人，其中累計(jì)保送清華、北大的人數(shù)達(dá)116人。外語(yǔ)書(shū)院更是年年實(shí)現(xiàn)全員保送，2020年，該書(shū)院共134人，就收獲340份預(yù)錄通知書(shū)，其中，清華、北大、外交學(xué)院、北外、上外等5所品牌名校向深外學(xué)子發(fā)出94份預(yù)錄通知書(shū)。
通過(guò)保送名校外文系的成才之路很寬廣。深外2016屆畢業(yè)生蘇潔涵當(dāng)年保送清華人文學(xué)院外文系后，學(xué)習(xí)英語(yǔ)、德語(yǔ)以及梵語(yǔ)并修習(xí)了清華經(jīng)管學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)（金融方向）學(xué)位，今年還作為本科二學(xué)位優(yōu)秀代表在清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2020畢業(yè)典禮上發(fā)言。她坦言：“我在深外度過(guò)了成長(zhǎng)期最有意義的6年，深外的外語(yǔ)特色教學(xué)對(duì)我進(jìn)入清華有很重要的幫助，外語(yǔ)學(xué)習(xí)優(yōu)化了我的思維方式和世界觀。”
不僅如此，外語(yǔ)書(shū)院的學(xué)子還在各類(lèi)外語(yǔ)賽事上屢獲大獎(jiǎng)和榮譽(yù)：近年來(lái)，獲全國(guó)性的英語(yǔ)類(lèi)、法語(yǔ)類(lèi)、德語(yǔ)類(lèi)、日語(yǔ)類(lèi)、俄語(yǔ)類(lèi)、西班牙語(yǔ)類(lèi)的大賽特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)的學(xué)生，分別就有諸康妮、禹嵐馨、朱睿儀等13人，方聰、吳雙、朱睿儀等11人，林瀚昕、唐舜宸、林琳等19人，陳依彤、鄧浩、丁若彤等38人，張娉婷、胡錦灝、鄭芊芊等5人，周藝昕、陳婧楠、李佳容等5人。在中學(xué)法語(yǔ)作文大賽、中學(xué)生德語(yǔ)作文比賽、西班牙昆卡政府TRUE SPANISH EXPERIENCE–UNED視頻大賽、全國(guó)中學(xué)生俄語(yǔ)大賽、卡西歐杯日語(yǔ)演講大賽等大型賽事中，深外學(xué)子年年載譽(yù)而歸。
學(xué)校不斷對(duì)辦學(xué)以來(lái)就有的外語(yǔ)特色進(jìn)行精品化打造。未來(lái)，外語(yǔ)書(shū)院將繼續(xù)堅(jiān)持追求“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量”的目標(biāo)，培養(yǎng)具有中國(guó)底蘊(yùn)、富有國(guó)際視野、外語(yǔ)特長(zhǎng)鮮明的高端語(yǔ)言專(zhuān)才，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)保送走上成才之路。有語(yǔ)言興趣甚至稟賦，尤其是文科成績(jī)突出，立志通過(guò)外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)成才的學(xué)子，報(bào)考深外是最合宜的選擇。
（晶報(bào)記者 江丁 王文麗 通訊員 周鵬 史世峰/文學(xué)校供圖）