德國專家為雙元制實驗班學(xué)生授課。
國賽獲獎?wù)撸瑢毎矃^(qū)第八屆陽光少年黃佳勛。
中職升本科、國家獎學(xué)金獲得者羅鳳鳴。
深圳晚報2020年07月01日訊 世界技能大賽冠軍來深圳了！6月21日至6月27日，為做好第46屆世界技能大賽數(shù)控銑、數(shù)控車項目廣東省選拔賽，更有效地提高選手的技能水平，廣東省機械技師學(xué)院數(shù)控銑、數(shù)控車項目教練和選手到深圳市寶安職業(yè)教育集團第二校區(qū)（原沙井職高）進行交流學(xué)習(xí)，其中有三位是世界技能大賽（第44屆、45屆）冠軍。
為何世界技能大賽冠軍會到深圳一所中職學(xué)校交流學(xué)習(xí)？這所中職學(xué)校有何“過人之處”？讓我們來一探究竟！
中國集訓(xùn)隊技術(shù)交流單位“孕育”世界技能大賽冠軍
這所學(xué)校是世界技能大賽中國集訓(xùn)隊技術(shù)交流單位。
寶職集團二校區(qū)近10年來共獲得全國職業(yè)院校技能大賽相關(guān)賽項金牌8枚，其中焊接技術(shù)、數(shù)控綜合加工技術(shù)比賽成績?yōu)槿珖谝幻?/p>
近5年來，學(xué)校學(xué)生共獲得全國職業(yè)院校技能大賽6個一等獎、15個二等獎，廣東省職業(yè)院校技能大賽7個一等獎、20個二等獎，深圳市職業(yè)院校技能大賽10個一等獎、20個二等獎。
在2019年全國職業(yè)院校技能大賽中，學(xué)校取得了1金5銀2銅的優(yōu)異成績。據(jù)大賽組委會統(tǒng)計，在全國962所獲獎中職學(xué)校中，學(xué)校名列全國第8名。
學(xué)校2014屆優(yōu)秀畢業(yè)生楊登輝不僅在國賽中獨領(lǐng)風(fēng)騷，在2017年世界技能大賽中，還一舉獲得數(shù)控銑項目世賽金牌。楊登輝曾表示，“在這里我從開始的一無所知，到后來可以熟練地操作各項流程，掌握了相對豐富的專業(yè)基礎(chǔ)知識。我取得的成績，離不開學(xué)校對我的培養(yǎng)?！?/p>
正因為寶職集團二校區(qū)出色的辦學(xué)成績，所以學(xué)校被選定為世界技能大賽中國集訓(xùn)隊技術(shù)交流單位、深圳市“數(shù)控銑中級工”技能鑒定考點、廣東省機械技師學(xué)院的外校集訓(xùn)基地和下一屆世界技能大賽廣東省選拔賽技術(shù)交流單位。不光如此，學(xué)校的校企合作基地——同輝基地，還成為了國家集訓(xùn)隊數(shù)控車、數(shù)控銑項目訓(xùn)練交流基地之一。
建校23年來，寶職集團二校區(qū)用匠心匠情培育“大國工匠”，如今已在深圳職業(yè)教育中嶄露頭角，成長為在全市、全省乃至全國都享有良好聲譽的寶安區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源。
引進優(yōu)質(zhì)國際職教資源借鑒德國“雙元制”教學(xué)模式
這所學(xué)校引進了優(yōu)質(zhì)國際職教資源，開設(shè)“中德‘雙元制’實驗班”的30名學(xué)生中有29人升學(xué)。
借助職業(yè)教育春風(fēng)，2016年9月，寶安區(qū)委區(qū)政府構(gòu)思利用德國特有的職業(yè)教育“雙元制”體系，與寶安職業(yè)院校深度合作，進行具有“寶安特色”的本土化實驗。
經(jīng)過考察、研討，寶職集團二校區(qū)與德國“F+U教育集團”簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議。雙方以“數(shù)控加工技術(shù)——智能制造”為培養(yǎng)方向，實行小班化教學(xué)新模式。2017年10月，寶職集團二校區(qū)“中德‘雙元制’實驗班”開班。
以往學(xué)校培養(yǎng)的人才與社會無法接軌。而采用“雙元制”模式，能充分發(fā)揮企業(yè)育人的主體作用，建立企業(yè)與學(xué)校合作的職業(yè)教育制度。
“中德實驗班”打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，讓教學(xué)“活”了起來。中德實驗班2017級學(xué)生鄒潤東稱，“以往只能接受學(xué)校單方面的培養(yǎng)，但在中德實驗班就讀，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容都跟真實的生產(chǎn)任務(wù)相關(guān)，也能在真實的工作情境下學(xué)習(xí)?！编u潤東在中德實驗班的培養(yǎng)下，獲得了全國職業(yè)院校技能大賽二等獎和國家獎學(xué)金。這是國家首次對中職生發(fā)放獎學(xué)金，也是國家面向中等職業(yè)學(xué)校全日制在校生設(shè)立的最高榮譽獎項。
為了豐富教學(xué)資源，寶職集團二校區(qū)還積極將優(yōu)質(zhì)國際職業(yè)教育資源“引進來”。有著豐富職教經(jīng)驗的德國專家，每學(xué)期都會被學(xué)校邀請前來為學(xué)生進行兩周的“手把手”教學(xué)。學(xué)校還邀請德國F+U教育集團副總裁、德國職教專家等為校內(nèi)專業(yè)教師，開展多次德國職業(yè)教育體系、德國職業(yè)教育教學(xué)理論和教學(xué)方法、實訓(xùn)室建設(shè)、課程開發(fā)等內(nèi)容的培訓(xùn)。學(xué)校還會分批選派優(yōu)秀專業(yè)教師，前往德國學(xué)習(xí)德國先進的職業(yè)教育理念，為實驗班教學(xué)注入更多“活力”。
在校企合作產(chǎn)教融合背景下，學(xué)校申報的《“中等職業(yè)學(xué)校‘雙元制學(xué)習(xí)工廠’模式探索與實踐”》研究項目，獲得2019年廣東省教育教學(xué)成果獎一等獎。
今年，首屆中德實驗班30名學(xué)生畢業(yè)，有29人經(jīng)過技能、理論考核，對口升入高職院校。
首批6名中職生直升本科多個專業(yè)搭建直升、對接平臺
這所學(xué)校首批6名中職生直升本科。
“從不敢想象中職也能考本科”，今年考入韓山師范學(xué)院的寶職集團二校區(qū)學(xué)子羅鳳鳴從來沒想過自己竟然能考入本科，但這一切在寶職集團二校區(qū)卻成為現(xiàn)實，“我非常感謝烹飪班和高考班的老師，沒有他們，我無法抵達夢想的站臺。”羅鳳鳴說。
在寶職集團二校區(qū)的培養(yǎng)下，羅鳳鳴獲得了廣東省技能大賽烹飪團體項目二等獎，并獲得首批中職國家獎學(xué)金。
今年，廣東省繼續(xù)開展“中職升本科”試點工作。寶職集團二校區(qū)的“中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)”和“美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)”的8名學(xué)生積極報考本科院校。最終，通過文化基礎(chǔ)、專業(yè)理論、實操能力等測試，最終有6名學(xué)生被成功錄取。其中，1名同學(xué)被廣東技術(shù)師范大學(xué)“環(huán)境設(shè)計專業(yè)”錄取；5名同學(xué)被韓山師范學(xué)院“烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè)”錄取，實現(xiàn)學(xué)校在廣東省本科院?！?+專業(yè)技能課程證書”招生考試中本科錄取“零”的突破，創(chuàng)下學(xué)校辦學(xué)以來“3+專業(yè)技能課程證書”高考的歷史記錄。
6名直升本科的學(xué)生都認為寶職集團二校區(qū)是一個“造夢工場”，并點贊學(xué)校的教學(xué)和教師。
據(jù)悉，寶職集團二校區(qū)的中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)，共有專業(yè)教師7名，均為中式烹調(diào)技師、中式面點技師，其中兩位教師還被授予“廣東省技術(shù)能手”榮譽稱號。
學(xué)校受益于廣東省“中職升本科”和“三二中高職對接”試點，目前已有多個專業(yè)成功搭建直升、對接平臺，報讀中職學(xué)校，入讀本科高?；蛑鄙呗氃盒＃辉偈晴R花水月。
師資隊伍逐步壯大教育教學(xué)成果顯著
這所學(xué)校的教師有1人是博士，30人是碩士。
寶職集團二校區(qū)23年的深耕發(fā)展離不開一個個“教育引擎”——教師。學(xué)校目前共有教職工149名，其中專任教師126名，全日制博士1名，碩士30名；高級教師20名，中級教師（含講師）51名；“雙師型”教師87名，占專任教師69%。教師中有全國技術(shù)能手1名，廣東省技術(shù)能手2名，深圳市技能菁英2名，深圳市高層次人才1名，寶安區(qū)高層次人才7名，寶安區(qū)名校長1名，學(xué)校成立了9個“中外名師工作室”；同時，學(xué)校共有3名學(xué)生獲得首批中職國家獎學(xué)金，2名學(xué)生獲評寶安區(qū)“陽光少年”。近幾年來，學(xué)校教師參與省級課題6項，市級課題6項，公開出版發(fā)行教材12本。
經(jīng)過多年發(fā)展，學(xué)校的數(shù)控技術(shù)專業(yè)已成為深圳市首批品牌專業(yè)，電子商務(wù)專業(yè)發(fā)展為“阿里巴巴跨境電商人才培訓(xùn)基地”，中餐烹飪專業(yè)為首批區(qū)級“粵菜師傅”基地。學(xué)校是“全國影視實驗學(xué)校”“廣東省心理健康教育特色學(xué)?！薄皬V東省財經(jīng)素養(yǎng)教育實踐研究課題學(xué)?！保啻潍@評市、區(qū)教育工作先進單位。
學(xué)校在各級職業(yè)院校技能大賽中成績突出，多次被深圳市教育局、深圳市人力資源和社會保障局評為“優(yōu)秀組織獎”“優(yōu)秀團隊獎”“特別貢獻獎”。（王宇 李瑩 劉琪珍）