福田小學(xué)用科創(chuàng)教育進(jìn)行特色辦學(xué)。
深圳商報(bào)2020年06月12日訊 深圳市2020年中考進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，家長(zhǎng)們?cè)俅螌⒛抗廪D(zhuǎn)向福田這一教育強(qiáng)區(qū)。福田教育到底強(qiáng)在哪？近日，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，福田教育強(qiáng)在均衡優(yōu)質(zhì)和全面優(yōu)教。福田，將最好的資源、最好的地塊、最大的投入都用在教育上，著力構(gòu)建了基礎(chǔ)教育的高地。
“一流城區(qū)孕育一流教育，一流教育成就一流城區(qū)?！备Ｌ飬^(qū)教育局局長(zhǎng)田洪明上任以來一直致力于打造本真、適才、普惠的優(yōu)質(zhì)教育，為外來務(wù)工人員的子女提供高質(zhì)量的教育，讓更多人享受更好的教育。2017年2月，福田區(qū)正式啟動(dòng)城中村品牌學(xué)校創(chuàng)新行動(dòng)。3年多來，福田區(qū)堅(jiān)持“教育質(zhì)量?jī)?yōu)先，民生幸福至上”的辦學(xué)原則，大力實(shí)施城中村學(xué)校教育均衡化改革工作，如今城中村學(xué)校品牌建設(shè)已碩果滿枝。
如何邁向全面高質(zhì)量？福田探索集團(tuán)化辦學(xué)和“名校+”戰(zhàn)略來打造教育新品牌，推動(dòng)從均衡向優(yōu)質(zhì)升級(jí)。2015年整合紅嶺中學(xué)一校五部教育資源，成立紅嶺教育集團(tuán)，實(shí)施管、評(píng)、辦分離，推進(jìn)內(nèi)部治理體系現(xiàn)代化，成為深圳市推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)的典型；明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校作為福田區(qū)首所法人治理結(jié)構(gòu)改革增量學(xué)校，創(chuàng)建了教育改革治理“明德樣本”；2019年，福田區(qū)又相繼成立荔園教育集團(tuán)和福田區(qū)實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)，不斷滿足市民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的高期待、高需求，推動(dòng)福田教育從局部高質(zhì)量走向全面高質(zhì)量。
此外，福田積極開展“課堂革命”，用“福田表達(dá)”為全國(guó)基礎(chǔ)教育提供范本。目前，“課堂革命·福田表達(dá)”系列活動(dòng)已成為影響全國(guó)的教育平臺(tái)，既向全國(guó)教育同仁展示福田教育新生態(tài)，也為福田教育者提供學(xué)習(xí)、交流平臺(tái)。
“好的教育要向前眺望30年?！备Ｌ锔髦行W(xué)校正用超前思維，積極擁抱創(chuàng)新和科技，構(gòu)建智能化教育體系，全面推進(jìn)福田Al賦能教育發(fā)展示范區(qū)建設(shè)。在大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等先進(jìn)技術(shù)營(yíng)造的智能環(huán)境下，福田教育實(shí)現(xiàn)了從知識(shí)教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變、從講授為主向自主學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變、從模糊教學(xué)向精準(zhǔn)教學(xué)的轉(zhuǎn)變、從結(jié)果評(píng)價(jià)向多元評(píng)價(jià)的轉(zhuǎn)變，提高了基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量與效率。（記者 劉虹辰 徐麗 文/圖）