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      深圳大學(xué)城實驗學(xué)校聯(lián)盟三校展示教育成果

      深圳大學(xué)城實驗學(xué)校聯(lián)盟三校展示教育成果

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      7月12日,深圳大學(xué)城實驗學(xué)校聯(lián)盟理事會暨教育成果展示交流會在西麗小學(xué)舉行。

      深圳晚報07月16日訊    7月12日,深圳大學(xué)城實驗學(xué)校聯(lián)盟理事會暨教育成果展示交流會在西麗小學(xué)舉行。會上,深圳大學(xué)城實驗學(xué)校聯(lián)盟的三所學(xué)校桃苑實驗學(xué)校、麗湖實驗學(xué)校、西麗小學(xué)通過視頻、演講等形式介紹了各自的辦學(xué)成果。


      為實現(xiàn)深圳大學(xué)城的資源共享、合作共建,2014年4月,深圳大學(xué)城管理辦公室和南山區(qū)教育局簽訂“深圳大學(xué)城實驗學(xué)校聯(lián)盟”戰(zhàn)略合作框架協(xié)議。南山北部片區(qū)三校加掛“深圳大學(xué)城南山麗湖實驗學(xué)?!薄吧钲诖髮W(xué)城南山桃苑實驗學(xué)?!薄吧钲诖髮W(xué)城南山西麗實驗小學(xué)”牌子,成為首批聯(lián)盟校,旨在通過高校與中小學(xué)的聯(lián)盟與合作,發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育、高等教育資源作用,推動基礎(chǔ)教育的發(fā)展,讓中小學(xué)生從小就能接受一流高校資源。


      會上,麗湖實驗學(xué)校校長樸昌東基于理論思考和實踐探索兩個層面進(jìn)行介紹。理論層面上,他強調(diào),學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的科學(xué)確立,是學(xué)校治理體系設(shè)計的邏輯起點。在實踐探索方面,他通過三個案例、一個視頻介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念體系、學(xué)生假期學(xué)習(xí)與生活自主管理課程、學(xué)生個別化學(xué)習(xí)分析與設(shè)計以及一個學(xué)年學(xué)校的精彩活動、主要成績。


      桃源實驗學(xué)校校長劉振坤以“讓每一朵花都綻放”為主題分別從三個方面介紹辦學(xué)情況:一是理念形成、學(xué)校簡介、師資情況以及開設(shè)社團(tuán)文化活動;二是學(xué)校教學(xué)方面開展的活動;三是學(xué)校辦學(xué)特色,即通過各種活動逐漸打造出學(xué)校的優(yōu)勢項目,如英語情境體驗式教學(xué)+英語自然拼讀課程、軟式棒壘球特色項目、國學(xué)教育、家校合作等。


      西麗小學(xué)校長張光富以“一件事:串起學(xué)校顆顆珍珠”為題介紹辦學(xué)情況。學(xué)校四年來圍繞生長課程體系進(jìn)行構(gòu)建,結(jié)出了“科學(xué)”“管樂”“誦讀”“乒乓球”四顆“珍珠”。通過這些“珍珠”提升了生長教育的辦學(xué)理念。在此理念支持下,西麗小學(xué)強調(diào)堅守的課程價值——讓生命自由生長,即尊重生命的特征,遵循生命的節(jié)律,激發(fā)生命的潛能。

      (記者 王 宇 通訊員  吳慶洲)


      [責(zé)任編輯:陳亞京]
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