多位家長反映稱，銀湖外國語實驗學校二年級在開學之后縮班，從原本的五個班縮到了三個班，導致幾個班嚴重超員。除此之外還開設實驗班，學費不同，學生的待遇也不同。真實情況到底是怎么樣呢？
彭女士的孩子去年入讀羅湖區(qū)的銀湖外國語實驗學校，今年從一年級升二年級，原本只是正常的升學，讓彭女士沒想到的是，原本50多個學生的班級，開學之后一下子多了十幾個學生。家長們表示，因為今年學校增設了一個實驗班，而實驗班的學位只有36個，多余的孩子都擠到了普通班上，而實驗班和普通班的區(qū)別只是因為學費的不同而已，普通班每學期收費為6400元，實驗班每學期收費為8000元。
更讓家長氣憤的是，普通班和實驗班除了學生人數(shù)的不同外，還存在待遇上的差別。有家長向記者出示了多張照片表示，實驗班的學生午餐都是按照個人份分好打包送到課桌上，而普通班的孩子則都是需要自己打飯。
家長還說，普通班教室的學生數(shù)量比實驗班多了一倍，可仍然在使用風扇。而實驗班卻已經(jīng)用上了空調(diào)。
多位家長表示，雖然兩個班級上存在諸多的待遇不同，但是都未盡到照顧學生的義務。這位實驗班的家長剛領著孩子從學校出來，看到記者采訪也前來反映，稱為了方便孩子，選擇在學校購買早餐，但是孩子反映吃不飽。
家長們認為，學校區(qū)分普通班和實驗班是為了賺錢。那么面對家長們的質(zhì)疑，銀湖實驗學校又會作何解釋呢？
隨后，記者來到銀湖實驗學校，學校的行政副校長針對家長們的質(zhì)疑作出了解釋。二年級普通班的學生人數(shù)之所以增加，主要原因是羅湖區(qū)清水河正大力進行棚改，轄區(qū)內(nèi)停辦了兩所學校，一部分學生被分流到了銀湖實驗學校。
副校長還表示，由于學生增多，他們也為每個班級增配了一名配班班主任。教學方面老師也進行了更細化的教學安排，從之前的一個老師擔任三個班的課程改成了兩個班。
根據(jù)學費區(qū)分對待普通班和實驗班的問題，是家長們質(zhì)疑聲最多的問題對此，副校長否認兩個班級存在區(qū)別對待的情況，并回應稱，配餐到個人和配餐到班級是因為兩個班的課程安排不同。
那么，為何教室的配置還會存在區(qū)別呢？普通班60多個學生只配備了風扇，實驗班卻是空調(diào)。
對于校方的回應，家長們表示，孩子們來這里都是為了學習，如果只是因為學費的不同，導致孩子受到不同的對待，家長們無法接受，他們希望校方能更多的理解家長們的感受。
對此，記者也聯(lián)系了羅湖區(qū)教育局，對于班級超生的問題，教育局表示按照規(guī)定，一般每個班不允許超過50個學生，對于家長們所反映的其他問題，他們會去詳細了解情況，但是截至到發(fā)稿為止，仍未有答復。我們也將繼續(xù)追蹤此事。